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    初中數學《有理數的減法》答辯題目及解析

    2021-08-23 14:52:07| 來源:中公特崗教師招聘網

    一、本節課的教學重難點是什么?

    【參考答案】

    本節課的教學重點是有理數減法的運算法則,教學難點是有理數減法的運算法則的推導過程。在這節課之前,學生已經學過有理數的加法計算法則,而減法的計算可通過逆運算利用加法得到結果,因此課程一開始會先為學生復習加法的計算。在探究環節,提出一個減法問題后,提示學生通過逆運算利用加法進行計算。接下來分別改變被減數、減數(均為負數)再做幾組計算,發現并歸納出:減去一個負數,等于加這個數的相反數。接下來再讓學生自己舉例驗證減數是正數時法則是否成立,以及思考減數為0時法則是否成立。由此總結出有理數減法法則,突出本節課的教學重點。其中,通過學生用幾組減數均為-3、減數均為負數、減數為正數的題目的計算,逐步歸納出減數為負數、減數為任意數的減法法則,突破本節課的教學難點。

    二、說一說有理數加減法的計算法則。

    【參考答案】

    有理數加法法則為:同號兩數相加,取相同的符號,并把絕對值相加。絕對值不相等的異號兩數相加,取絕對值較大的加數的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值?;橄喾磾档膬蓚€數相加得0。一個數同0相加,仍得這個數。

    有理數減法法則為:減去一個數,等于加這個數的相反數。實質上是將有理數的減法轉化為有理數加法進行計算。

     

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    (責任編輯:張鳳嬌)

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