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    行測判斷推理:不同論證模型結合的題型

    2021-10-19 08:02:00| 來源:中公教育 肖鑫梅

    大家在學習行測判斷推理時,多數是一個模型一個模型學的,但題目做多了之后會發現,其實有些題目是不止一個模型的,在做題時可以更加靈活一些去思考。

    我們現在的常見論證模型主要是類比推理、枚舉歸納、求異論證、實踐論證等。在考試的時候,類比推理經常和求異論證一起考,比如說題干先說一個動物實驗,是求異論證,最后的結論是歸到了人身上,這里就是類比推理了。求異論證一般是通過對樣本的實驗得出結論,所以也屬于枚舉歸納,實驗組其實就是樣本。所以我們在看論證模型的時候可以考慮的更多的角度。

    接下來我們來看一道題,大家可以判斷一下里面有什么模型。

    例題

    研究人員完成了兩項記憶實驗,實驗一中參試者學習10組單詞,實驗二中參試者學習一系列手指信號。兩實驗中,只告訴一半參試者10小時后將接受測試,實際上所有參試者都將測試。只安排一部分參試者在學習和測試之間小睡。結果發現,睡覺組參試者比不睡覺參試者表現更好;事先被告知要進行測試的參試者,測試成績也比較高,因此,研究人員認為,睡眠有助于大腦存儲對將來有用的記憶信息。

    如果以下各項為真,最能反駁該結論的一項是( )。

    A.實驗一中參試者都是記憶力較好的,在某語言專業學習的年輕人

    B.有些被告知要進行測試的參試者,小睡時沒有睡著,他們無意識地在大腦中復習所學過內容

    C.安排小睡時間的參試者,均為年齡較小的少年,而眾所周知,人在少年時期的記憶力比較好

    D.實驗二中部分小睡的參試者以放松的心態參加考試,取得了較好的成績

    這題是兩個完整的分組實驗,屬于求異論證這個模型。而實驗是通過實驗樣本得出結論,所以也屬于枚舉歸納。以求異論證在削弱的時候要找實驗組和對照組的不同來說,排除A、D兩個選項。B、C兩個選項除了可以理解為另有他因之外,其實也屬于樣本不具代表性。比如C選項中提到的就是你選擇小睡的樣本是有問題的。所以C的削弱力度還是很強的,本題選C。

    對于一道題的模型有更多角度的認識,一可以鍛煉大家的思維,二也有一定判斷力度強弱的作用。大家在平時可以多思考。

    以上,是關于可能性推理題目的一些建議,接下去中公教育還會有更多分享,敬請關注。

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    (責任編輯:張鳳嬌)

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